๐Ÿ“ Practice Test 3

Full N2 Practice Examination - Final Set

Practice Test 3 Overview

This is your third complete N2 practice test. By now, you should be familiar with the test format and timing. Use this test to fine-tune your test-taking strategies and identify any remaining weak points before the actual exam.

๐Ÿ“‹ Pre-Test Checklist

Before You Begin:
โ˜ Find a quiet place with no distractions
โ˜ Set timer for 105 minutes (Section 1)
โ˜ Have pencils and eraser ready
โ˜ Turn off phone notifications
โ˜ Prepare answer sheet or notebook

Test Strategy Reminders:
1. Read questions before reading passages
2. Eliminate obviously wrong answers first
3. Don't spend too much time on one question
4. Mark uncertain answers to review later
5. Save 5 minutes at the end to check answers

Time Management:
- Vocabulary (Q1-15): 20 minutes max
- Grammar (Q16-25): 25 minutes max
- Reading (Q26-36): 55 minutes max
- Review time: 5 minutes
- Total: 105 minutes

๐Ÿ“š Section 1: Vocabulary (ๅ•้กŒ1-5)

ๅ•้กŒ1: Reading Kanji (ๆผขๅญ—่ชญใฟ)

1. ้‡่ฆใชไผš่ญฐใซๅ‡บๅธญใ™ใ‚‹ใ€‚
1) ใ—ใ‚…ใฃใ›ใใ€€2) ใงใ›ใใ€€3) ใ—ใ‚…ใคใ›ใใ€€4) ใ—ใ‚…ใ›ใ
2. ๅฝผใฎ่ชฌๆ˜Žใฏๆ›–ๆ˜งใ ใ€‚
1) ใ‚ใ„ใพใ„ใ€€2) ใ‚ใ‚“ใพใ„ใ€€3) ใ‚ใ„ใฐใ„ใ€€4) ใ‚ใ‚“ใฐใ„
3. ใ“ใฎๅ•้กŒใ‚’ๅ…‹ๆœใ™ใ‚‹ใ€‚
1) ใ“ใใตใใ€€2) ใ“ใฃใทใใ€€3) ใ‹ใใตใใ€€4) ใ‹ใฃใทใ
4. ๆ–ฐใ—ใ„ๆŠ€่ก“ใ‚’็ฟ’ๅพ—ใ—ใŸใ€‚
1) ใ—ใ‚…ใ†ใจใใ€€2) ใ—ใ‚…ใจใใ€€3) ใ—ใ‚…ใ†ใฉใใ€€4) ใ—ใ‚…ใฉใ
5. ็’ฐๅขƒๆฑšๆŸ“ใŒๆทฑๅˆปใ ใ€‚
1) ใŠใœใ‚“ใ€€2) ใŠใ›ใ‚“ใ€€3) ใ‚ˆใœใ‚“ใ€€4) ใ‚ˆใ›ใ‚“

ๅ•้กŒ2: Contextual Vocabulary (ๆ–‡่„ˆ่ฆๅฎš)

6. ๆ„่ฆ‹ใฎ___ใŒ็”Ÿใ˜ใŸใ€‚
1) ๅฏพ็ซ‹ใ€€2) ๅ”ๅŠ›ใ€€3) ่ณ›ๆˆใ€€4) ๅŒๆ„
7. ๅฝผๅฅณใฎๆๆกˆใฏ___ใ ใ€‚
1) ็พๅฎŸ็š„ใ€€2) ้ž็พๅฎŸ็š„ใ€€3) ็†ๆƒณ็š„ใ€€4) ็ฉบๆƒณ็š„
8. ใ“ใฎ่จˆ็”ปใฎ___ใ‚’่ฉ•ไพกใ™ใ‚‹ใ€‚
1) ๅŠนๆžœใ€€2) ๅŽŸๅ› ใ€€3) ็†็”ฑใ€€4) ็ตๆžœ
9. ๅ•้กŒใ‚’___ใซ่งฃๆฑบใ™ใ‚‹ใ€‚
1) ้€Ÿใ‚„ใ‹ใ€€2) ็ทฉใ‚„ใ‹ใ€€3) ็ฉใ‚„ใ‹ใ€€4) ้ฎฎใ‚„ใ‹
10. ๅฝผใฏไผš็คพใฎ___ใจใ—ใฆๅƒใ„ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
1) ไปฃ่กจใ€€2) ไปฃ็†ใ€€3) ไปฃ้‡‘ใ€€4) ไปฃๆ›ฟ

ๅ•้กŒ3: Paraphrasing (่จ€ใ„ๆ›ใˆ้กž็พฉ)

11. ใ“ใฎไฝœๆฅญใฏ้ขๅ€’ใ ใ€‚
1) ็ฐกๅ˜ใ ใ€€2) ๆฅฝใ—ใ„ใ€€3) ็…ฉใ‚ใ—ใ„ใ€€4) ่ˆˆๅ‘ณๆทฑใ„
12. ๅฝผใฏๅฃใŒ่ปฝใ„ใ€‚
1) ใ‚ˆใๅ–‹ใ‚‹ใ€€2) ็ง˜ๅฏ†ใ‚’ๆผใ‚‰ใ™ใ€€3) ่จ€่‘‰้ฃใ„ใŒๆ‚ชใ„ใ€€4) ๅฃฐใŒๅฐใ•ใ„
13. ใใฎๆกˆใฏๅฎŸ็พๅฏ่ƒฝใ ใ€‚
1) ใงใใ‚‹ใ€€2) ใงใใชใ„ใ€€3) ้›ฃใ—ใ„ใ€€4) ไธๅฏ่ƒฝใ 
14. ๅฝผๅฅณใฏ็‰ฉ่ฆšใˆใŒใ„ใ„ใ€‚
1) ่จ˜ๆ†ถๅŠ›ใŒใ„ใ„ใ€€2) ็‰ฉใ‚’่ฒทใ†ใ€€3) ๅฟ˜ใ‚Œใ‚„ใ™ใ„ใ€€4) ่ณขใ„
15. ใ“ใฎๅ•้กŒใฏๆ”พ็ฝฎใงใใชใ„ใ€‚
1) ็„ก่ฆ–ใงใใชใ„ใ€€2) ็ฐกๅ˜ใ ใ€€3) ้›ฃใ—ใ„ใ€€4) ่งฃๆฑบใ—ใŸ

๐Ÿ“ Section 2: Grammar (ๅ•้กŒ6-10)

ๅ•้กŒ6: Sentence Grammar (ๆ–‡ใฎๆ–‡ๆณ•)

16. ็—…ๆฐ—___ใ€ไป•ไบ‹ใ‚’ไผ‘ใ‚“ใ ใ€‚
1) ใฎใŸใ‚ใ€€2) ใŸใ‚ใซใ€€3) ใ›ใ„ใงใ€€4) ใ‚†ใˆใซ
17. ๅฝผใฏ็คพ้•ท___ใ€่‡ชใ‚‰็พๅ ดใงๅƒใใ€‚
1) ใงใ‚ใ‚ŠใชใŒใ‚‰ใ€€2) ใงใ‚ใ‚‹ใ‹ใ‚‰ใ€€3) ใงใ‚ใฃใฆใ€€4) ใงใ‚ใ‚Œใฐ
18. ๅŠชๅŠ›___ใ€ๅฟ…ใšๆˆๅŠŸใ™ใ‚‹ใจใฏ้™ใ‚‰ใชใ„ใ€‚
1) ใ—ใŸใ‚‰ใ€€2) ใ™ใ‚Œใฐใ€€3) ใ—ใฆใ‚‚ใ€€4) ใ™ใ‚‹ใชใ‚‰
19. ๅฝผๅฅณใฏๅฟ™ใ—ใ„___ใ€ใ„ใคใ‚‚็ฌ‘้ก”ใ ใ€‚
1) ใฎใซใ€€2) ใฎใงใ€€3) ใ‹ใ‚‰ใ€€4) ใŸใ‚
20. ้›จใŒ้™ใ‚Š___ใ€่ฉฆๅˆใฏ็ถšใ‘ใ‚‰ใ‚ŒใŸใ€‚
1) ใคใคใ‚‚ใ€€2) ใชใŒใ‚‰ใ‚‚ใ€€3) ใพใพใงใ€€4) ใŒใกใง

ๅ•้กŒ7: Text Grammar (ๆ–‡็ซ ใฎๆ–‡ๆณ•)

21. ๅฝผใฏๅ„ช็ง€ใ ใ€‚___ใ€ๅŠชๅŠ›ใ‚‚ๆƒœใ—ใพใชใ„ใ€‚
1) ใใ‚Œใงใ€€2) ใใฎไธŠใ€€3) ใ—ใŸใŒใฃใฆใ€€4) ใคใพใ‚Š
22. ไปŠๆ—ฅใฏๅฏ’ใ„ใ€‚___ใ€ๅฎถใงไผ‘ใ‚‚ใ†ใ€‚
1) ใ ใ‹ใ‚‰ใ€€2) ใ—ใ‹ใ—ใ€€3) ใใ‚Œใจใ‚‚ใ€€4) ไธ€ๆ–น
23. ใ“ใฎๆ–นๆณ•ใฏๅŠนๆžœ็š„ใ ใ€‚___ใ€ใ‚ณใ‚นใƒˆใ‚‚ๅฎ‰ใ„ใ€‚
1) ใจใ“ใ‚ใŒใ€€2) ใ—ใ‹ใ—ใ€€3) ใŠใพใ‘ใซใ€€4) ใใ‚Œใจใ‚‚
24. ่จˆ็”ปใฏๅฎŒ็’งใ ใ€‚___ใ€ๅฎŸ่กŒใ™ใ‚‹ใฎใฏ้›ฃใ—ใ„ใ€‚
1) ใใ‚Œใงใ€€2) ใพใŸใ€€3) ใ ใ‹ใ‚‰ใ€€4) ใ—ใ‹ใ—
25. ๅฅๅบทใฎใŸใ‚ใซใฏ้‹ๅ‹•ใŒๅคงๅˆ‡ใ ใ€‚___ใ€ใ‚ธใƒงใ‚ฎใƒณใ‚ฐใŒใŠๅ‹งใ‚ใ ใ€‚
1) ใคใพใ‚Šใ€€2) ไพ‹ใˆใฐใ€€3) ใ—ใŸใŒใฃใฆใ€€4) ่ฆใ™ใ‚‹ใซ

๐Ÿ“– Section 3: Reading Comprehension (ๅ•้กŒ11-14)

ๅ•้กŒ11: Short Passage

ใ€็คพๅ†…้€š็Ÿฅใ€‘
็คพๅ“กๅ„ไฝ

ๆฅๆœˆใ‚ˆใ‚Šใ€ใ‚ชใƒ•ใ‚ฃใ‚นใฎไธ€้ƒจใ‚’ใƒชใƒ‹ใƒฅใƒผใ‚ขใƒซใ—ใพใ™ใ€‚ๅทฅไบ‹ๆœŸ้–“ใฏ
7ๆœˆ1ๆ—ฅใ‹ใ‚‰7ๆœˆ15ๆ—ฅใพใงใฎ2้€ฑ้–“ใงใ™ใ€‚ใ“ใฎๆœŸ้–“ใ€3้šŽใฎไผš่ญฐๅฎคใฏ
ไฝฟ็”จใงใใพใ›ใ‚“ใ€‚ไผš่ญฐใŒๅฟ…่ฆใชๆ–นใฏใ€2้šŽใฎไผš่ญฐๅฎคใ‚’ใ”ๅˆฉ็”จใใ ใ•ใ„ใ€‚
ใพใŸใ€ๅทฅไบ‹ไธญใฏ้จ’้ŸณใŒ็™บ็”Ÿใ™ใ‚‹ๅฏ่ƒฝๆ€งใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚้›†ไธญใ—ใฆ
ไฝœๆฅญใ—ใŸใ„ๆ–นใฏใ€ใƒชใƒขใƒผใƒˆใƒฏใƒผใ‚ฏใฎๆดป็”จใ‚‚ใ”ๆคœ่จŽใใ ใ•ใ„ใ€‚
ใ”ไธไพฟใ‚’ใŠใ‹ใ‘ใ—ใพใ™ใŒใ€ใ”ๅ”ๅŠ›ใŠ้ก˜ใ„ใ„ใŸใ—ใพใ™ใ€‚
26. ๅทฅไบ‹ๆœŸ้–“ไธญใ€ไฝ•ใŒใงใใชใ„ใ‹ใ€‚
1) 2้šŽใฎไผš่ญฐๅฎคใฎไฝฟ็”จ
2) 3้šŽใฎไผš่ญฐๅฎคใฎไฝฟ็”จ
3) ใƒชใƒขใƒผใƒˆใƒฏใƒผใ‚ฏใฎๅฎŸๆ–ฝ
4) ใ‚ชใƒ•ใ‚ฃใ‚นใธใฎๅ‡บๅ‹ค
27. ๅทฅไบ‹ๆœŸ้–“ใฏใ„ใคใพใงใ‹ใ€‚
1) 6ๆœˆ30ๆ—ฅ
2) 7ๆœˆ1ๆ—ฅ
3) 7ๆœˆ15ๆ—ฅ
4) 7ๆœˆ31ๆ—ฅ

ๅ•้กŒ12: Medium Passage

ๆ—ฅๆœฌใงใฏใ€ๅฐ‘ๅญๅŒ–ใจ้ซ˜้ฝขๅŒ–ใŒๅŒๆ™‚ใซ้€ฒ่กŒใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ใ“ใฎ็พ่ฑกใฏ
ใ€Œๅฐ‘ๅญ้ซ˜้ฝขๅŒ–ใ€ใจๅ‘ผใฐใ‚Œใ€็คพไผšใซๆง˜ใ€…ใชๅฝฑ้Ÿฟใ‚’ไธŽใˆใฆใ„ใ‚‹ใ€‚

ใพใšใ€ๅŠดๅƒๅŠ›ไบบๅฃใฎๆธ›ๅฐ‘ใŒๅ•้กŒใ ใ€‚ๅƒใไธ–ไปฃใŒๆธ›ใ‚Œใฐใ€็ตŒๆธˆ
ๆˆ้•ทใŒ้ˆๅŒ–ใ™ใ‚‹ใ€‚ใพใŸใ€็จŽๅŽใ‚‚ๆธ›ๅฐ‘ใ™ใ‚‹ใŸใ‚ใ€ๆ”ฟๅบœใฎ่ฒกๆ”ฟใŒ
ๅŽณใ—ใใชใ‚‹ใ€‚ไธ€ๆ–นใงใ€้ซ˜้ฝข่€…ใŒๅข—ใˆใ‚‹ใ“ใจใงใ€ๅนด้‡‘ใ‚„ๅŒป็™‚่ฒป
ใชใฉใฎ็คพไผšไฟ้šœ่ฒปใŒๅข—ๅŠ ใ™ใ‚‹ใ€‚ใ“ใ‚Œใฏใ€่‹ฅใ„ไธ–ไปฃใฎ่ฒ ๆ‹…ใŒ
้‡ใใชใ‚‹ใ“ใจใ‚’ๆ„ๅ‘ณใ™ใ‚‹ใ€‚

ใ•ใ‚‰ใซใ€ๅœฐๆ–นใงใฏไบบๅฃๆธ›ๅฐ‘ใซใ‚ˆใ‚Šใ€ๅญฆๆ กใ‚„็—…้™ขใŒ้–‰้Ž–ใ•ใ‚Œใ€
็”Ÿๆดปใซๅฟ…่ฆใชใ‚ตใƒผใƒ“ใ‚นใŒๅ—ใ‘ใ‚‰ใ‚Œใชใใชใ‚‹ๅœฐๅŸŸใ‚‚ๅ‡บใฆใใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
ใ“ใฎใพใพใงใฏใ€ๅœฐๆ–นใฎ้Ž็–ŽๅŒ–ใŒใ•ใ‚‰ใซ้€ฒใ‚€ๅฏ่ƒฝๆ€งใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚

ๆ”ฟๅบœใฏใ€ๅญ่‚ฒใฆๆ”ฏๆดใฎๅ……ๅฎŸใ‚„ใ€้ซ˜้ฝข่€…ใŒ้•ทใๅƒใ‘ใ‚‹็’ฐๅขƒใฎ
ๆ•ดๅ‚™ใชใฉใ€ๆง˜ใ€…ใชๅฏพ็ญ–ใ‚’้€ฒใ‚ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ใ—ใ‹ใ—ใ€ๅฐ‘ๅญ้ซ˜้ฝขๅŒ–ใฎ
ๆตใ‚Œใ‚’้€†่ปขใ•ใ›ใ‚‹ใ“ใจใฏๅฎนๆ˜“ใงใฏใชใ„ใ€‚็งใŸใกไธ€ไบบไธ€ไบบใŒใ€
ใ“ใฎๅ•้กŒใ‚’่‡ชๅˆ†ใฎใ“ใจใจใ—ใฆ่€ƒใˆใ€ใงใใ‚‹ใ“ใจใ‹ใ‚‰ๅง‹ใ‚ใ‚‹
ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚
28. ๅฐ‘ๅญ้ซ˜้ฝขๅŒ–ใซใ‚ˆใ‚‹ๅ•้กŒใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใชใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ๅŠดๅƒๅŠ›ไบบๅฃใฎๆธ›ๅฐ‘
2) ็จŽๅŽใฎๆธ›ๅฐ‘
3) ๆ•™่‚ฒใฎ่ณชใฎไฝŽไธ‹
4) ็คพไผšไฟ้šœ่ฒปใฎๅข—ๅŠ 
29. ๅœฐๆ–นใง่ตทใใฆใ„ใ‚‹ๅ•้กŒใฏไฝ•ใ‹ใ€‚
1) ไบบๅฃใŒๅข—ใˆใ™ใŽใฆใ„ใ‚‹
2) ๅญฆๆ กใ‚„็—…้™ขใŒ้–‰้Ž–ใ•ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹
3) ็จŽ้‡‘ใŒ้ซ˜ใใชใฃใฆใ„ใ‚‹
4) ไป•ไบ‹ใŒๅข—ใˆใฆใ„ใ‚‹
30. ็ญ†่€…ใฎ่€ƒใˆใซๅˆใ†ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ๆ”ฟๅบœใ ใ‘ใŒๅฏพ็ญ–ใ‚’ใ™ใ‚Œใฐใ„ใ„
2) ๅฐ‘ๅญ้ซ˜้ฝขๅŒ–ใฏ็ฐกๅ˜ใซ่งฃๆฑบใงใใ‚‹
3) ไธ€ไบบไธ€ไบบใŒๅ•้กŒใ‚’่€ƒใˆใ‚‹ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹
4) ๅœฐๆ–นใฎ้Ž็–ŽๅŒ–ใฏๅ•้กŒใงใฏใชใ„

ๅ•้กŒ13: Long Passage

่ฟ‘ๅนดใ€ใ€Œใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใ€ใจใ„ใ†่จ€่‘‰ใ‚’ใ‚ˆใ่€ณใซใ™ใ‚‹ใ€‚ใ“ใ‚Œใฏ
ใ€ŒๆŒ็ถšๅฏ่ƒฝๆ€งใ€ใจใ„ใ†ๆ„ๅ‘ณใงใ€็’ฐๅขƒใ‚„็คพไผšใ€็ตŒๆธˆใฎใƒใƒฉใƒณใ‚นใ‚’
ๅ–ใ‚ŠใชใŒใ‚‰ใ€ๆœชๆฅใฎไธ–ไปฃใฎใŸใ‚ใซ่ณ‡ๆบใ‚’ๅฎˆใฃใฆใ„ใใจใ„ใ†
่€ƒใˆๆ–นใ ใ€‚

ไผๆฅญใซใŠใ„ใฆใ‚‚ใ€ใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใธใฎๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใŒ้‡่ฆใซ
ใชใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ๅ˜ใซๅˆฉ็›Šใ‚’่ฟฝๆฑ‚ใ™ใ‚‹ใ ใ‘ใงใชใใ€็’ฐๅขƒใธใฎ้…ๆ…ฎใ‚„
็คพไผš็š„่ฒฌไปปใ‚’ๆžœใŸใ™ใ“ใจใŒๆฑ‚ใ‚ใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ไพ‹ใˆใฐใ€ๅ†็”Ÿๅฏ่ƒฝ
ใ‚จใƒใƒซใ‚ฎใƒผใฎๆดป็”จใ€ใƒ—ใƒฉใ‚นใƒใƒƒใ‚ฏไฝฟ็”จใฎๅ‰Šๆธ›ใ€ๅ…ฌๆญฃใชๅŠดๅƒ็’ฐๅขƒใฎ
ๆไพ›ใชใฉใ ใ€‚ใ“ใ‚Œใ‚‰ใฎๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใฏใ€ไผๆฅญใฎใ‚คใƒกใƒผใ‚ธๅ‘ไธŠใซใ‚‚
ใคใชใŒใ‚‹ใ€‚

ๆถˆ่ฒป่€…ใฎๆ„่ญ˜ใ‚‚ๅค‰ๅŒ–ใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ไพกๆ ผใ‚„ๅ“่ณชใ ใ‘ใงใชใใ€ไผๆฅญใฎ
็’ฐๅขƒใธใฎๅงฟๅ‹ขใ‚„็คพไผš่ฒข็Œฎๆดปๅ‹•ใ‚’้‡่ฆ–ใ™ใ‚‹ไบบใŒๅข—ใˆใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
็‰นใซ่‹ฅใ„ไธ–ไปฃใงใฏใ€ใ“ใฎๅ‚พๅ‘ใŒ้ก•่‘—ใ ใ€‚ใใฎใŸใ‚ใ€ไผๆฅญใฏ
ใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใซๅ–ใ‚Š็ต„ใพใชใ‘ใ‚Œใฐใ€ๆถˆ่ฒป่€…ใ‹ใ‚‰้ธใฐใ‚Œ
ใชใใชใ‚‹ๅฏ่ƒฝๆ€งใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚

ใ—ใ‹ใ—ใ€ใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใธใฎๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใซใฏ่ชฒ้กŒใ‚‚ใ‚ใ‚‹ใ€‚
็’ฐๅขƒใซ้…ๆ…ฎใ—ใŸ่ฃฝๅ“ใฏใ€้€šๅธธใฎ่ฃฝๅ“ใ‚ˆใ‚Š ใ‚ณใ‚นใƒˆใŒ้ซ˜ใใชใ‚‹ใ“ใจ
ใŒๅคšใ„ใ€‚ใพใŸใ€ใ™ใใซๅŠนๆžœใŒ็พใ‚Œใ‚‹ใจใฏ้™ใ‚‰ใชใ„ใ€‚้•ทๆœŸ็š„ใช
่ฆ–็‚นใŒๅฟ…่ฆใ ใ€‚ใใ‚Œใงใ‚‚ใ€ๅœฐ็ƒใฎๆœชๆฅใฎใŸใ‚ใซใ€ไผๆฅญใ‚‚ๅ€‹ไบบใ‚‚
ๆŒ็ถšๅฏ่ƒฝใช็คพไผšใฎๅฎŸ็พใซๅ‘ใ‘ใฆๅŠชๅŠ›ใ‚’็ถšใ‘ใ‚‹ใ“ใจใŒ้‡่ฆใ ใ€‚
31. ใ€Œใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใ€ใจใฏใฉใ†ใ„ใ†ๆ„ๅ‘ณใ‹ใ€‚
1) ็ตŒๆธˆๆˆ้•ท
2) ๆŒ็ถšๅฏ่ƒฝๆ€ง
3) ไผๆฅญใฎๅˆฉ็›Š
4) ๆถˆ่ฒป่€…ใฎๆบ€่ถณ
32. ไผๆฅญใฎใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใธใฎๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใฎไพ‹ใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใชใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ๅ†็”Ÿๅฏ่ƒฝใ‚จใƒใƒซใ‚ฎใƒผใฎๆดป็”จ
2) ใƒ—ใƒฉใ‚นใƒใƒƒใ‚ฏไฝฟ็”จใฎๅ‰Šๆธ›
3) ไพกๆ ผใฎๅผ•ใไธ‹ใ’
4) ๅ…ฌๆญฃใชๅŠดๅƒ็’ฐๅขƒใฎๆไพ›
33. ๆถˆ่ฒป่€…ใฎๆ„่ญ˜ใซใคใ„ใฆใฉใ†่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ‹ใ€‚
1) ไพกๆ ผใ ใ‘ใ‚’้‡่ฆ–ใ™ใ‚‹
2) ็’ฐๅขƒใธใฎๅงฟๅ‹ขใ‚‚้‡่ฆ–ใ™ใ‚‹ไบบใŒๅข—ใˆใฆใ„ใ‚‹
3) ่‹ฅใ„ไธ–ไปฃใฏ่ˆˆๅ‘ณใŒใชใ„
4) ๅค‰ๅŒ–ใ—ใฆใ„ใชใ„
34. ใ‚ตใ‚นใƒ†ใƒŠใƒ“ใƒชใƒ†ใ‚ฃใฎ่ชฒ้กŒใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ใ‚ณใ‚นใƒˆใŒ้ซ˜ใใชใ‚‹
2) ๆŠ€่ก“ใŒ้›ฃใ—ใ„
3) ๆ™‚้–“ใŒใ‹ใ‹ใ‚Šใ™ใŽใ‚‹
4) ๆถˆ่ฒป่€…ใŒ็†่งฃใ—ใชใ„

ๅ•้กŒ14: Information Retrieval

ใ€ใƒฌใ‚นใƒˆใƒฉใƒณไบˆ็ด„ๆกˆๅ†…ใ€‘

โ– ๅ–ถๆฅญๆ™‚้–“
ใƒปใƒฉใƒณใƒ๏ผš11:30-14:30๏ผˆใƒฉใ‚นใƒˆใ‚ชใƒผใƒ€ใƒผ14:00๏ผ‰
ใƒปใƒ‡ใ‚ฃใƒŠใƒผ๏ผš17:30-22:00๏ผˆใƒฉใ‚นใƒˆใ‚ชใƒผใƒ€ใƒผ21:00๏ผ‰
ใƒปๅฎšไผ‘ๆ—ฅ๏ผšๆฏŽ้€ฑๆœˆๆ›œๆ—ฅ

โ– ใ‚ณใƒผใ‚นๆ–™้‡‘
ใƒปAใ‚ณใƒผใ‚น๏ผš3,000ๅ††๏ผˆๅ‰่œใ€ใƒกใ‚คใƒณใ€ใƒ‡ใ‚ถใƒผใƒˆ๏ผ‰
ใƒปBใ‚ณใƒผใ‚น๏ผš5,000ๅ††๏ผˆๅ‰่œ2ๅ“ใ€ใƒกใ‚คใƒณใ€ใƒ‡ใ‚ถใƒผใƒˆใ€ใƒ‰ใƒชใƒณใ‚ฏไป˜ใ๏ผ‰
ใƒปCใ‚ณใƒผใ‚น๏ผš8,000ๅ††๏ผˆๅ‰่œ3ๅ“ใ€ใ‚นใƒผใƒ—ใ€ใƒกใ‚คใƒณ2ๅ“ใ€ใƒ‡ใ‚ถใƒผใƒˆใ€ใƒ‰ใƒชใƒณใ‚ฏไป˜ใ๏ผ‰

โ– ไบˆ็ด„ใซใคใ„ใฆ
ใƒป2ๅๆง˜ไปฅไธŠใ‹ใ‚‰ไบˆ็ด„ๅฏ่ƒฝ
ใƒป3ๆ—ฅๅ‰ใพใงใซไบˆ็ด„ใ‚’ใŠ้ก˜ใ„ใ—ใพใ™
ใƒปๅฝ“ๆ—ฅใ‚ญใƒฃใƒณใ‚ปใƒซใฎๅ ดๅˆใ€ใ‚ญใƒฃใƒณใ‚ปใƒซๆ–™๏ผˆใ‚ณใƒผใ‚นๆ–™้‡‘ใฎ50%๏ผ‰ใŒ็™บ็”Ÿใ—ใพใ™

โ– ๅ‰ฒๅผ•
ใƒปๅนณๆ—ฅใƒฉใƒณใƒใ‚ฟใ‚คใƒ ๏ผšๅ…จใ‚ณใƒผใ‚น10%ใ‚ชใƒ•
ใƒป่ช•็”Ÿๆ—ฅๆœˆ๏ผšใƒ‡ใ‚ถใƒผใƒˆใƒ—ใƒฌใƒผใƒˆ็„กๆ–™ใ‚ตใƒผใƒ“ใ‚น

โ€ปๅ‰ฒๅผ•ใฎไฝต็”จใฏใงใใพใ›ใ‚“ใ€‚
35. ๅนณๆ—ฅใฎใƒฉใƒณใƒใ‚ฟใ‚คใƒ ใซBใ‚ณใƒผใ‚นใ‚’ไบˆ็ด„ใ—ใŸๅ ดๅˆใ€ๆ–™้‡‘ใฏใ„ใใ‚‰ใ‹ใ€‚
1) 3,000ๅ††
2) 4,500ๅ††
3) 5,000ๅ††
4) 5,500ๅ††
36. ไบˆ็ด„ใซใคใ„ใฆๆญฃใ—ใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) 1ๅใ‹ใ‚‰ไบˆ็ด„ใงใใ‚‹
2) ๅฝ“ๆ—ฅใงใ‚‚ไบˆ็ด„ใงใใ‚‹
3) 3ๆ—ฅๅ‰ใพใงใซไบˆ็ด„ใŒๅฟ…่ฆ
4) ใ‚ญใƒฃใƒณใ‚ปใƒซๆ–™ใฏใ‹ใ‹ใ‚‰ใชใ„

๐ŸŽง Section 4: Listening (ๅ•้กŒ15-20)

ๅ•้กŒ15: Task-Based Listening

ใ€็Šถๆณใ€‘้›ป่ฉฑใง็•™ๅฎˆ็•ช้›ป่ฉฑใ‚’่žใ„ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ใ‚‚ใ—ใ‚‚ใ—ใ€ๅฑฑ็”ฐใงใ™ใ€‚ๆ˜Žๆ—ฅใฎไผš่ญฐใฎไปถใงใ™ใŒใ€ๆ€ฅ็”จใŒใงใใฆ
ๅ‡บๅธญใงใใชใใชใ‚Šใพใ—ใŸใ€‚็”ณใ—่จณใ‚ใ‚Šใพใ›ใ‚“ใ€‚ไผš่ญฐใฎ่ณ‡ๆ–™ใฏ
ใƒกใƒผใƒซใง้€ใฃใฆใŠใใพใ™ใฎใงใ€็ขบ่ชใ—ใฆใใ ใ•ใ„ใ€‚ใพใŸใ€
็งใฎๆ„่ฆ‹ใ‚‚่ณ‡ๆ–™ใซๆ›ธใ„ใฆใŠใใพใ—ใŸใ€‚ใ‚ˆใ‚ใ—ใใŠ้ก˜ใ„ใ—ใพใ™ใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
ๅฑฑ็”ฐใ•ใ‚“ใฏใฉใ†ใ—ใฆใปใ—ใ„ใจ่จ€ใฃใฆใ„ใพใ™ใ‹ใ€‚
37. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ไผš่ญฐใซๅ‡บๅธญใ—ใฆใปใ—ใ„
2) ่ณ‡ๆ–™ใ‚’็ขบ่ชใ—ใฆใปใ—ใ„
3) ้›ป่ฉฑใ‚’ใ‹ใ‘็›ดใ—ใฆใปใ—ใ„
4) ไผš่ญฐใ‚’ๅปถๆœŸใ—ใฆใปใ—ใ„

ๅ•้กŒ16: Point Comprehension

ใ€็Šถๆณใ€‘ๅคงๅญฆใงๅญฆ็”ŸๅŒๅฃซใŒ่ฉฑใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ๅฅณ๏ผšๆ˜Žๆ—ฅใฎใƒฌใƒใƒผใƒˆใ€ใ‚‚ใ†ๆ›ธใ„ใŸ๏ผŸ
็”ท๏ผšใพใ ใชใ‚“ใ ใ€‚ไปŠ้€ฑใ€ใƒใ‚คใƒˆใŒๅฟ™ใ—ใใฆ...
ๅฅณ๏ผšใใ†ใชใ‚“ใ ใ€‚ใงใ‚‚ใ€ๆ˜Žๆ—ฅใŒ็ท ใ‚ๅˆ‡ใ‚Šใ ใ‚ˆใ€‚
็”ท๏ผšๅˆ†ใ‹ใฃใฆใ‚‹ใ€‚ไปŠๅคœๅพนๅคœใงๆ›ธใใ‚ˆใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
็”ทใฎๅญฆ็”ŸใŒใƒฌใƒใƒผใƒˆใ‚’ใพใ ๆ›ธใ„ใฆใ„ใชใ„็†็”ฑใฏไฝ•ใงใ™ใ‹ใ€‚
38. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ๆ›ธใๆ–นใŒๅˆ†ใ‹ใ‚‰ใชใ„ใ‹ใ‚‰
2) ใƒใ‚คใƒˆใŒๅฟ™ใ—ใ‹ใฃใŸใ‹ใ‚‰
3) ไฝ“่ชฟใŒๆ‚ชใ‹ใฃใŸใ‹ใ‚‰
4) ใƒ†ใƒผใƒžใŒๆฑบใพใ‚‰ใชใ„ใ‹ใ‚‰

ๅ•้กŒ17: Overall Comprehension

ใ€็Šถๆณใ€‘ใƒ‹ใƒฅใƒผใ‚นใงๅ ฑ้“ใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ๆœ€่ฟ‘ใ€่‹ฅใ„ไธ–ไปฃใ‚’ไธญๅฟƒใซใ€ใ‚ทใ‚งใ‚ขใƒชใƒณใ‚ฐใ‚จใ‚ณใƒŽใƒŸใƒผใŒๅบƒใŒใฃใฆ
ใ„ใพใ™ใ€‚ใ“ใ‚Œใฏใ€่ปŠใ‚„้ƒจๅฑ‹ใ€็‰ฉใชใฉใ‚’ๅ…ฑๆœ‰ใ—ใฆไฝฟใ†็ตŒๆธˆๆดปๅ‹•ใฎ
ใ“ใจใงใ™ใ€‚ๆ‰€ๆœ‰ใ™ใ‚‹ใฎใงใฏใชใใ€ๅฟ…่ฆใชๆ™‚ใ ใ‘ๅˆฉ็”จใ™ใ‚‹ใ“ใจใงใ€
ใ‚ณใ‚นใƒˆใ‚’ๆŠ‘ใˆใ‚‰ใ‚Œใพใ™ใ€‚ใพใŸใ€่ณ‡ๆบใฎๆœ‰ๅŠนๆดป็”จใซใ‚‚ใคใชใŒใ‚Šใ€
็’ฐๅขƒใซใ‚‚ๅ„ชใ—ใ„ใจ่จ€ใ‚ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใ€‚ไปŠๅพŒใ€ใ•ใ‚‰ใซๆ™ฎๅŠใ™ใ‚‹ใ“ใจใŒ
ไบˆๆƒณใ•ใ‚Œใพใ™ใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
ใ“ใฎใƒ‹ใƒฅใƒผใ‚นใฏไฝ•ใซใคใ„ใฆๅ ฑ้“ใ—ใฆใ„ใพใ™ใ‹ใ€‚
39. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ่‹ฅใ„ไธ–ไปฃใฎ็”Ÿๆดป
2) ็’ฐๅขƒๅ•้กŒ
3) ใ‚ทใ‚งใ‚ขใƒชใƒณใ‚ฐใ‚จใ‚ณใƒŽใƒŸใƒผ
4) ่ปŠใฎ่ฒฉๅฃฒ

ๅ•้กŒ18: Quick Response

ใ€็Šถๆณใ€‘ไผš็คพใงไธŠๅธใŒ่ฉฑใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ใ“ใฎๆ›ธ้กžใ€ๆ˜Žๆ—ฅใพใงใซใ‚ณใƒ”ใƒผใ—ใฆใŠใ„ใฆใใ‚Œใ‚‹๏ผŸ

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
้ฉๅˆ‡ใช่ฟ”ไบ‹ใ‚’้ธใ‚“ใงใใ ใ•ใ„ใ€‚
40. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ใฏใ„ใ€ๆ‰ฟ็Ÿฅใ—ใพใ—ใŸ
2) ใ†ใ‚“ใ€ใ„ใ„ใ‚ˆ
3) ใ‚ณใƒ”ใƒผใ—ใŸใ‚ˆ
4) ๆ˜Žๆ—ฅใ ใญ

โœ… Answer Key

Vocabulary (1-15):
1. 1) ใ—ใ‚…ใฃใ›ใ
2. 1) ใ‚ใ„ใพใ„
3. 1) ใ“ใใตใ
4. 1) ใ—ใ‚…ใ†ใจใ
5. 2) ใŠใ›ใ‚“
6. 1) ๅฏพ็ซ‹
7. 1) ็พๅฎŸ็š„
8. 1) ๅŠนๆžœ
9. 1) ้€Ÿใ‚„ใ‹
10. 1) ไปฃ่กจ
11. 3) ็…ฉใ‚ใ—ใ„
12. 2) ็ง˜ๅฏ†ใ‚’ๆผใ‚‰ใ™
13. 1) ใงใใ‚‹
14. 1) ่จ˜ๆ†ถๅŠ›ใŒใ„ใ„
15. 1) ็„ก่ฆ–ใงใใชใ„

Grammar (16-25):
16. 3) ใ›ใ„ใง
17. 1) ใงใ‚ใ‚ŠใชใŒใ‚‰
18. 3) ใ—ใฆใ‚‚
19. 1) ใฎใซ
20. 1) ใคใคใ‚‚
21. 2) ใใฎไธŠ
22. 1) ใ ใ‹ใ‚‰
23. 3) ใŠใพใ‘ใซ
24. 4) ใ—ใ‹ใ—
25. 2) ไพ‹ใˆใฐ

Reading (26-36):
26. 2) 3้šŽใฎไผš่ญฐๅฎคใฎไฝฟ็”จ
27. 3) 7ๆœˆ15ๆ—ฅ
28. 3) ๆ•™่‚ฒใฎ่ณชใฎไฝŽไธ‹
29. 2) ๅญฆๆ กใ‚„็—…้™ขใŒ้–‰้Ž–ใ•ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹
30. 3) ไธ€ไบบไธ€ไบบใŒๅ•้กŒใ‚’่€ƒใˆใ‚‹ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹
31. 2) ๆŒ็ถšๅฏ่ƒฝๆ€ง
32. 3) ไพกๆ ผใฎๅผ•ใไธ‹ใ’
33. 2) ็’ฐๅขƒใธใฎๅงฟๅ‹ขใ‚‚้‡่ฆ–ใ™ใ‚‹ไบบใŒๅข—ใˆใฆใ„ใ‚‹
34. 1) ใ‚ณใ‚นใƒˆใŒ้ซ˜ใใชใ‚‹
35. 2) 4,500ๅ†† (5,000ๅ††ใฎ10%ใ‚ชใƒ•)
36. 3) 3ๆ—ฅๅ‰ใพใงใซไบˆ็ด„ใŒๅฟ…่ฆ

Listening (37-40):
37. 2) ่ณ‡ๆ–™ใ‚’็ขบ่ชใ—ใฆใปใ—ใ„
38. 2) ใƒใ‚คใƒˆใŒๅฟ™ใ—ใ‹ใฃใŸใ‹ใ‚‰
39. 3) ใ‚ทใ‚งใ‚ขใƒชใƒณใ‚ฐใ‚จใ‚ณใƒŽใƒŸใƒผ
40. 1) ใฏใ„ใ€ๆ‰ฟ็Ÿฅใ—ใพใ—ใŸ

๐Ÿ“Š Final Assessment

Test 3 Score: _____ / 40

Three-Test Progression:
Test 1: _____ / 40
Test 2: _____ / 40
Test 3: _____ / 40

Average Score: _____ / 40

Section Mastery Analysis:
                Test 1  Test 2  Test 3  Average
Vocabulary:     ____    ____    ____    ____
Grammar:        ____    ____    ____    ____
Reading:        ____    ____    ____    ____
Listening:      ____    ____    ____    ____

Readiness Assessment:
If average score is:
- 32-40 (80-100%): Ready for N2 exam
- 28-31 (70-79%): Nearly ready, light review recommended
- 24-27 (60-69%): More practice needed
- Below 24 (<60%): Significant study required

Strongest areas: _______________
Areas needing work: _______________

๐ŸŽฏ Key Takeaways