๐Ÿ“ Practice Test 2

Full N2 Practice Examination - Set 2

Practice Test 2 Overview

This is the second complete practice test for JLPT N2. Use this test to track your progress and identify areas that need more study. Try to complete it under timed conditions for the most realistic practice experience.

๐Ÿ“‹ Test Instructions

Time Allocation:
- Section 1 (Vocabulary/Grammar/Reading): 105 minutes
  โ€ข Vocabulary: 20 minutes
  โ€ข Grammar: 25 minutes  
  โ€ข Reading: 60 minutes

- Section 2 (Listening): 50 minutes

Total Questions: 40 questions
Recommended passing score: 28/40 (70%)

Tips for This Test:
1. Set a timer for each section
2. Mark difficult questions to review later
3. Compare your performance with Practice Test 1
4. Focus on different question types than before
5. Note patterns in your mistakes

๐Ÿ“š Section 1: Vocabulary (ๅ•้กŒ1-5)

ๅ•้กŒ1: Reading Kanji (ๆผขๅญ—่ชญใฟ)

1. ใ“ใฎๆฉŸๆขฐใ‚’ๆ“ไฝœใ™ใ‚‹ใซใฏ่ณ‡ๆ ผใŒๅฟ…่ฆใ ใ€‚
1) ใใ†ใ•ใ€€2) ใใ•ใ€€3) ใใ†ใใใ€€4) ใใ†ใ•ใ
2. ๅฝผๅฅณใฏๅ‡ ๅธณ้ขใชๆ€งๆ ผใ ใ€‚
1) ใใกใ‚‡ใ†ใ‚ใ‚“ใ€€2) ใใ˜ใ‚‡ใ†ใ‚ใ‚“ใ€€3) ใใกใ‚ใ‚“ใ€€4) ใใ‚“ใกใ‚‡ใ†ใ‚ใ‚“
3. ใ“ใฎๅ•้กŒใ‚’่งฃๆถˆใ™ใ‚‹ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚
1) ใ‹ใ„ใ—ใ‚‡ใ†ใ€€2) ใ’ใ—ใ‚‡ใ†ใ€€3) ใ‹ใ„ใใ†ใ€€4) ใ’ใใ†
4. ๅฝผใฎ่กŒๅ‹•ใฏ็Ÿ›็›พใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
1) ใ‚€ใ˜ใ‚…ใ‚“ใ€€2) ใผใ†ใ˜ใ‚…ใ‚“ใ€€3) ใ‚€ใฉใ‚“ใ€€4) ใผใ†ใฉใ‚“
5. ไผš่ญฐใฎ่ญฐ้กŒใ‚’ๆฑบใ‚ใ‚‹ใ€‚
1) ใŽใ ใ„ใ€€2) ใใ ใ„ใ€€3) ใŽใฆใ„ใ€€4) ใใฆใ„

ๅ•้กŒ2: Contextual Vocabulary (ๆ–‡่„ˆ่ฆๅฎš)

6. ๆ–ฐใ—ใ„ๆŠ€่ก“ใ‚’___ใ™ใ‚‹ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚
1) ๅฐŽๅ…ฅใ€€2) ่ผธๅ…ฅใ€€3) ๆๅ‡บใ€€4) ๅ‡บๅธญ
7. ๅฝผใฎๆ…‹ๅบฆใฏ___ใ ใ€‚
1) ็ฉๆฅต็š„ใ€€2) ๆถˆๆฅต็š„ใ€€3) ่‚ฏๅฎš็š„ใ€€4) ๅฆๅฎš็š„
8. ใ“ใฎ่จˆ็”ปใซใฏ___ใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚
1) ๅฏ่ƒฝๆ€งใ€€2) ไธๅฏ่ƒฝใ€€3) ๅฟ…่ฆๆ€งใ€€4) ้‡่ฆๆ€ง
9. ๅฝผๅฅณใฏไป•ไบ‹ใ‚’___ใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
1) ๆ‹…ๅฝ“ใ€€2) ่ฒ ๆ‹…ใ€€3) ๅˆ†ๆ‹…ใ€€4) ่ฒฌไปป
10. ไบˆ็ฎ—ใฎ___ใ‚’ๆคœ่จŽใ™ใ‚‹ใ€‚
1) ๅข—ๅŠ ใ€€2) ๆธ›ๅฐ‘ใ€€3) ้…ๅˆ†ใ€€4) ่จˆ็ฎ—

ๅ•้กŒ3: Paraphrasing (่จ€ใ„ๆ›ใˆ้กž็พฉ)

11. ใ“ใฎไป•ไบ‹ใฏ้ชจใŒๆŠ˜ใ‚Œใ‚‹ใ€‚
1) ็ฐกๅ˜ใ ใ€€2) ๅคงๅค‰ใ ใ€€3) ้ข็™ฝใ„ใ€€4) ใคใพใ‚‰ใชใ„
12. ๅฝผใฏๅฃใŒๅ …ใ„ใ€‚
1) ็ง˜ๅฏ†ใ‚’ๅฎˆใ‚‹ใ€€2) ใ‚ˆใ่ฉฑใ™ใ€€3) ๅ˜˜ใ‚’ใคใใ€€4) ๆ–‡ๅฅใ‚’่จ€ใ†
13. ใใฎๆๆกˆใฏๅดไธ‹ใ•ใ‚ŒใŸใ€‚
1) ่ชใ‚ใ‚‰ใ‚ŒใŸใ€€2) ๆ‹’ๅฆใ•ใ‚ŒใŸใ€€3) ๆคœ่จŽใ•ใ‚ŒใŸใ€€4) ๆๅ‡บใ•ใ‚ŒใŸ
14. ๅฝผๅฅณใฏๆฐ—ใŒๅˆฉใไบบใ ใ€‚
1) ่ณขใ„ใ€€2) ้…ๆ…ฎใŒใ‚ใ‚‹ใ€€3) ๅŽณใ—ใ„ใ€€4) ๅ„ชใ—ใ„
15. ใ“ใฎไปถใฏไฟ็•™ใซใ—ใพใ—ใ‚‡ใ†ใ€‚
1) ๆฑบๅฎšใ™ใ‚‹ใ€€2) ๅปถๆœŸใ™ใ‚‹ใ€€3) ไธญๆญขใ™ใ‚‹ใ€€4) ้–‹ๅง‹ใ™ใ‚‹

๐Ÿ“ Section 2: Grammar (ๅ•้กŒ6-10)

ๅ•้กŒ6: Sentence Grammar (ๆ–‡ใฎๆ–‡ๆณ•)

16. ๅฝผใฏๅŠชๅŠ›ใ—ใŸ___ใ€ๅˆๆ ผใงใใชใ‹ใฃใŸใ€‚
1) ใŠใ‹ใ’ใงใ€€2) ใซใ‚‚ใ‹ใ‹ใ‚ใ‚‰ใšใ€€3) ใŸใ‚ใซใ€€4) ใ›ใ„ใง
17. ้›จใŒ้™ใ‚Š___ใ€ๅ‡บ็™บใ—ใพใ™ใ€‚
1) ๆฌก็ฌฌใ€€2) ใŒใกใ€€3) ใใ†ใ€€4) ใ‚ˆใ†
18. ๅฝผใฏๅญฆ็”Ÿ___ใ€ๆ—ขใซ่ตทๆฅญใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
1) ใชใŒใ‚‰ใ€€2) ใคใคใ€€3) ใจใ—ใฆใ€€4) ใซใ—ใฆ
19. ๆ™‚้–“___ใ€่ฉณใ—ใ่ชฌๆ˜Žใ—ใพใ™ใ€‚
1) ใซใ‚ˆใฃใฆใ€€2) ใซๅฏพใ—ใฆใ€€3) ใซใคใ„ใฆใ€€4) ใŒ่จฑใ›ใฐ
20. ๅฝผๅฅณใฏๆ€’ใ‚‹___ๆณฃใๅ‡บใ—ใŸใ€‚
1) ใฉใ“ใ‚ใ‹ใ€€2) ใ‚ใ‘ใ‹ใ€€3) ใ‚‚ใฎใ‹ใ€€4) ใ“ใจใ‹

ๅ•้กŒ7: Text Grammar (ๆ–‡็ซ ใฎๆ–‡ๆณ•)

21. ้‹ๅ‹•ใฏไฝ“ใซใ„ใ„ใ€‚___ใ€ใ‚นใƒˆใƒฌใ‚น่งฃๆถˆใซใ‚‚ใชใ‚‹ใ€‚
1) ใ—ใ‹ใ—ใ€€2) ใจใ“ใ‚ใŒใ€€3) ใใ‚Œใซใ€€4) ใ™ใชใ‚ใก
22. ไปŠๆ—ฅใฏ้›จใ ใ€‚___ใ€ๅฎถใงๆœฌใ‚’่ชญใ‚‚ใ†ใ€‚
1) ใใ‚Œใงใ€€2) ใใ‚Œใจใ‚‚ใ€€3) ใใ‚Œใซใ€€4) ใใ—ใฆ
23. ๅฝผใฏๅ„ช็ง€ใ ใ€‚___ใ€ๅŠชๅŠ›ๅฎถใงใ‚‚ใ‚ใ‚‹ใ€‚
1) ใคใพใ‚Šใ€€2) ใ™ใชใ‚ใกใ€€3) ใ—ใ‹ใ‚‚ใ€€4) ่ฆใ™ใ‚‹ใซ
24. ๆบ–ๅ‚™ใฏๅฎŒไบ†ใ—ใŸใ€‚___ใ€ๆ˜Žๆ—ฅใ‹ใ‚‰้–‹ๅง‹ใงใใ‚‹ใ€‚
1) ไพ‹ใˆใฐใ€€2) ใŸใ ใ—ใ€€3) ใ—ใŸใŒใฃใฆใ€€4) ใจใ“ใ‚ใŒ
25. ใ“ใฎๆœฌใฏ้ข็™ฝใ„ใ€‚___ใ€ใ€Œใƒใƒชใƒผใƒปใƒใƒƒใ‚ฟใƒผใ€ใฎใ‚ˆใ†ใชไฝœๅ“ใ ใ€‚
1) ใคใพใ‚Šใ€€2) ไพ‹ใˆใฐใ€€3) ใ—ใŸใŒใฃใฆใ€€4) ใ™ใชใ‚ใก

๐Ÿ“– Section 3: Reading Comprehension (ๅ•้กŒ11-14)

ๅ•้กŒ11: Short Passage

ใ€ใƒกใƒผใƒซใ€‘
้ˆดๆœจๆง˜

ใŠไธ–่ฉฑใซใชใฃใฆใŠใ‚Šใพใ™ใ€‚็”ฐไธญใงใ™ใ€‚
ๅ…ˆๆ—ฅใŠ้ก˜ใ„ใ—ใพใ—ใŸไผ็”ปๆ›ธใฎไปถใงใ™ใŒใ€ๆฅ้€ฑๆœˆๆ›œๆ—ฅใฎๆๅ‡บใ‚’
ๆฐดๆ›œๆ—ฅใซๅปถๆœŸใ—ใฆใ„ใŸใ ใ‘ใชใ„ใงใ—ใ‚‡ใ†ใ‹ใ€‚่ฟฝๅŠ ใฎใƒ‡ใƒผใ‚ฟๅŽ้›†ใซ
ๆ€ใฃใŸใ‚ˆใ‚Šๆ™‚้–“ใŒใ‹ใ‹ใฃใฆใŠใ‚Šใ€ๆœˆๆ›œๆ—ฅใพใงใซๅฎŒๆˆใ•ใ›ใ‚‹ใ“ใจใŒ
้›ฃใ—ใ„็Šถๆณใงใ™ใ€‚ใ”่ฟทๆƒ‘ใ‚’ใŠใ‹ใ‘ใ—ใฆ็”ณใ—่จณใ”ใ–ใ„ใพใ›ใ‚“ใŒใ€
ใ”ๆคœ่จŽใฎใปใฉใ€ใ‚ˆใ‚ใ—ใใŠ้ก˜ใ„ใ„ใŸใ—ใพใ™ใ€‚

็”ฐไธญ
26. ใ“ใฎใƒกใƒผใƒซใฎ็›ฎ็š„ใฏไฝ•ใ‹ใ€‚
1) ไผ็”ปๆ›ธใ‚’ๆๅ‡บใ™ใ‚‹ใ“ใจ
2) ใƒ‡ใƒผใ‚ฟใ‚’ไพ้ ผใ™ใ‚‹ใ“ใจ
3) ็ท ใ‚ๅˆ‡ใ‚ŠใฎๅปถๆœŸใ‚’ไพ้ ผใ™ใ‚‹ใ“ใจ
4) ไป•ไบ‹ใ‚’ๆ–ญใ‚‹ใ“ใจ
27. ็”ฐไธญใ•ใ‚“ใŒๅปถๆœŸใ‚’ๅธŒๆœ›ใ™ใ‚‹็†็”ฑใฏไฝ•ใ‹ใ€‚
1) ไฝ“่ชฟใŒๆ‚ชใ„ใ‹ใ‚‰
2) ไป–ใฎไป•ไบ‹ใŒๅฟ™ใ—ใ„ใ‹ใ‚‰
3) ใƒ‡ใƒผใ‚ฟๅŽ้›†ใซๆ™‚้–“ใŒใ‹ใ‹ใฃใฆใ„ใ‚‹ใ‹ใ‚‰
4) ไผ็”ปๆ›ธใ‚’ๅฟ˜ใ‚ŒใŸใ‹ใ‚‰

ๅ•้กŒ12: Medium Passage

ไบบๅทฅ็Ÿฅ่ƒฝ๏ผˆAI๏ผ‰ใฎ็™บๅฑ•ใฏใ€็งใŸใกใฎ็”Ÿๆดปใ‚’ๅคงใใๅค‰ใˆใคใคใ‚ใ‚‹ใ€‚
ใ‚นใƒžใƒผใƒˆใƒ•ใ‚ฉใƒณใฎ้Ÿณๅฃฐใ‚ขใ‚ทใ‚นใ‚ฟใƒณใƒˆใ€่‡ชๅ‹•้‹่ปข่ปŠใ€ๅŒป็™‚่จบๆ–ญๆ”ฏๆด
ใ‚ทใ‚นใƒ†ใƒ ใชใฉใ€AIใฏๆง˜ใ€…ใชๅˆ†้‡Žใงๆดป็”จใ•ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ใ“ใ‚Œใซใ‚ˆใ‚Šใ€
็งใŸใกใฎ็”Ÿๆดปใฏใ‚ˆใ‚Šไพฟๅˆฉใซใชใ‚Šใ€ๅŠน็އใ‚‚ไธŠใŒใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚

ใ—ใ‹ใ—ใ€AIใฎ็™บๅฑ•ใซใฏ่ชฒ้กŒใ‚‚ใ‚ใ‚‹ใ€‚ใพใšใ€้›‡็”จใธใฎๅฝฑ้ŸฟใŒ
ๆ‡ธๅฟตใ•ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ€‚AIใŒไบบ้–“ใฎไป•ไบ‹ใ‚’ๅฅชใ†ใฎใงใฏใชใ„ใ‹ใจใ„ใ†
ไธๅฎ‰ใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚ใพใŸใ€ๅ€‹ไบบๆƒ…ๅ ฑใฎไฟ่ญทใ‚‚้‡่ฆใชๅ•้กŒใ ใ€‚AIใฏ
ๅคง้‡ใฎใƒ‡ใƒผใ‚ฟใ‚’ๅฟ…่ฆใจใ™ใ‚‹ใŸใ‚ใ€ใƒ—ใƒฉใ‚คใƒใ‚ทใƒผใฎไพตๅฎณใŒ
ๅฟƒ้…ใ•ใ‚Œใ‚‹ใ€‚ใ•ใ‚‰ใซใ€AIใฎๅˆคๆ–ญใŒๅธธใซๆญฃใ—ใ„ใจใฏ้™ใ‚‰ใชใ„ใ€‚
AIใซ้ ผใ‚Šใ™ใŽใ‚‹ใจใ€ไบบ้–“ใฎๅˆคๆ–ญๅŠ›ใŒไฝŽไธ‹ใ™ใ‚‹ๅฏ่ƒฝๆ€งใ‚‚ใ‚ใ‚‹ใ€‚

ไปŠๅพŒใ€็งใŸใกใฏAIใฎๅˆฉ็‚นใ‚’ๆดปใ‹ใ—ใชใŒใ‚‰ใ€ใ“ใ‚Œใ‚‰ใฎ่ชฒ้กŒใซ
ใฉใ†ๅฏพๅ‡ฆใ—ใฆใ„ใใ‹ใ‚’่€ƒใˆใ‚‹ๅฟ…่ฆใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚AIใจไบบ้–“ใŒ
ๅ…ฑๅญ˜ใงใใ‚‹็คพไผšใ‚’ไฝœใ‚‹ใ“ใจใŒ้‡่ฆใ ใ€‚
28. AIใฎๆดป็”จไพ‹ใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใชใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ้Ÿณๅฃฐใ‚ขใ‚ทใ‚นใ‚ฟใƒณใƒˆ
2) ่‡ชๅ‹•้‹่ปข่ปŠ
3) ๅŒป็™‚่จบๆ–ญๆ”ฏๆด
4) ้ฃŸๅ“่ฃฝ้€ 
29. AIใฎ่ชฒ้กŒใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ่ฒป็”จใŒ้ซ˜ใ„
2) ้›‡็”จใธใฎๅฝฑ้Ÿฟ
3) ๆ“ไฝœใŒ้›ฃใ—ใ„
4) ้›ปๅŠ›ใ‚’ไฝฟใ„ใ™ใŽใ‚‹
30. ็ญ†่€…ใฎ่€ƒใˆใจใ—ใฆๆญฃใ—ใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) AIใฏไฝฟใ‚ใชใ„ๆ–นใŒใ„ใ„
2) AIใจไบบ้–“ใฎๅ…ฑๅญ˜ใŒ้‡่ฆใ 
3) AIใซๅ…จใฆไปปใ›ใ‚‹ในใใ 
4) AIใฎ้–‹็™บใ‚’ๆญขใ‚ใ‚‹ในใใ 

ๅ•้กŒ13: Long Passage

ๆ—ฅๆœฌใฎ้ฃŸๆ–‡ๅŒ–ใซใŠใ„ใฆใ€ใ€Œใ‚‚ใฃใŸใ„ใชใ„ใ€ใจใ„ใ†ๆฆ‚ๅฟตใฏ้‡่ฆใช
ๅฝนๅ‰ฒใ‚’ๆžœใŸใ—ใฆใใŸใ€‚ใ“ใฎ่จ€่‘‰ใฏใ€็‰ฉใ‚’็„ก้ง„ใซใ™ใ‚‹ใ“ใจใ‚’
ๆƒœใ—ใ‚€ๆฐ—ๆŒใกใ‚’่กจใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚ใ—ใ‹ใ—ใ€่ฟ‘ๅนดใ€ๆ—ฅๆœฌใงใ‚‚้ฃŸๅ“
ใƒญใ‚นใŒๅคงใใชๅ•้กŒใจใชใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚

้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใจใฏใ€ใพใ ้ฃŸในใ‚‰ใ‚Œใ‚‹ใฎใซๆจใฆใ‚‰ใ‚Œใฆใ—ใพใ†้ฃŸๅ“ใฎ
ใ“ใจใ ใ€‚ๆ—ฅๆœฌใงใฏๅนด้–“็ด„600ไธ‡ใƒˆใƒณใฎ้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใŒ็™บ็”Ÿใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
ใ“ใ‚Œใฏใ€ๅ›ฝ้€ฃใŒไธ–็•Œๅ…จไฝ“ใง่กŒใฃใฆใ„ใ‚‹้ฃŸๆ–™ๆดๅŠฉใฎ้‡ใฎ็ด„2ๅ€ใซ
็›ธๅฝ“ใ™ใ‚‹ใ€‚้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใฏใ€ๅฎถๅบญใ ใ‘ใงใชใใ€ใƒฌใ‚นใƒˆใƒฉใƒณใ‚„
ใ‚นใƒผใƒ‘ใƒผใƒžใƒผใ‚ฑใƒƒใƒˆใชใฉใฎไบ‹ๆฅญ่€…ใ‹ใ‚‰ใ‚‚ๅคšใ็™บ็”Ÿใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ€‚

้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใฎๅŽŸๅ› ใฏใ„ใใคใ‹ใ‚ใ‚‹ใ€‚ๅฎถๅบญใงใฏใ€ไฝœใ‚Šใ™ใŽใ‚„่ฒทใ„
ใ™ใŽใซใ‚ˆใฃใฆ้ฃŸในๆฎ‹ใ—ใŒ็”Ÿใ˜ใ‚‹ใ€‚ใพใŸใ€่ณžๅ‘ณๆœŸ้™ใ‚„ๆถˆ่ฒปๆœŸ้™ใ‚’
้ŽใŽใŸ้ฃŸๅ“ใ‚’ๆจใฆใฆใ—ใพใ†ใ“ใจใ‚‚ๅคšใ„ใ€‚ไบ‹ๆฅญ่€…ใฎๅ ดๅˆใฏใ€
ๅฃฒใ‚Œๆฎ‹ใ‚Šใ‚„ใ€่ฆ‹ใŸ็›ฎใŒๆ‚ชใ„ๅ•†ๅ“ใฎๅปƒๆฃ„ใชใฉใŒๅŽŸๅ› ใจใชใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚

ใ“ใฎๅ•้กŒใซๅฏพใ—ใฆใ€ๆง˜ใ€…ใชๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใŒๅง‹ใพใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚้ฃŸๅ“
ใƒญใ‚นใ‚’ๆธ›ใ‚‰ใ™ใŸใ‚ใฎใ‚ขใƒ—ใƒชใฎ้–‹็™บใ€ใƒ•ใƒผใƒ‰ใƒใƒณใ‚ฏใฎๆดป็”จใ€
่ณžๅ‘ณๆœŸ้™่กจ็คบใฎ่ฆ‹็›ดใ—ใชใฉใ ใ€‚ใพใŸใ€ๆถˆ่ฒป่€…ใฎๆ„่ญ˜ๆ”น้ฉใ‚‚
้‡่ฆใ ใ€‚ๅฟ…่ฆใชๅˆ†ใ ใ‘่ฒทใ†ใ€ๅ†ท่”ตๅบซใฎไธญ่บซใ‚’็ขบ่ชใ—ใฆใ‹ใ‚‰
่ฒทใ„็‰ฉใซ่กŒใใ€ๆฎ‹ใ‚Š็‰ฉใ‚’ไธŠๆ‰‹ใซๆดป็”จใ™ใ‚‹ใชใฉใ€ไธ€ไบบไธ€ไบบใŒ
ใงใใ‚‹ใ“ใจใ‹ใ‚‰ๅง‹ใ‚ใ‚‹ใ“ใจใŒๅคงๅˆ‡ใ ใ€‚
31. ๆ—ฅๆœฌใฎๅนด้–“้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใฏใฉใฎใใ‚‰ใ„ใ‹ใ€‚
1) ็ด„300ไธ‡ใƒˆใƒณ
2) ็ด„600ไธ‡ใƒˆใƒณ
3) ็ด„900ไธ‡ใƒˆใƒณ
4) ็ด„1200ไธ‡ใƒˆใƒณ
32. ๅฎถๅบญใงใฎ้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นใฎๅŽŸๅ› ใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใชใ„ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ไฝœใ‚Šใ™ใŽ
2) ่ฒทใ„ใ™ใŽ
3) ๆœŸ้™ๅˆ‡ใ‚Œ
4) ไพกๆ ผใŒ้ซ˜ใ„
33. ้ฃŸๅ“ใƒญใ‚นๅ‰Šๆธ›ใฎใŸใ‚ใฎๅ–ใ‚Š็ต„ใฟใจใ—ใฆ่ฟฐในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ‚‚ใฎใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚
1) ใ‚ขใƒ—ใƒชใฎ้–‹็™บ
2) ไพกๆ ผใ‚’ไธ‹ใ’ใ‚‹
3) ็”Ÿ็”ฃ้‡ใ‚’ๅข—ใ‚„ใ™
4) ่ผธๅ…ฅใ‚’ๅข—ใ‚„ใ™
34. ็ญ†่€…ใŒๅ‹งใ‚ใฆใ„ใ‚‹ใ“ใจใฏไฝ•ใ‹ใ€‚
1) ้ฃŸๅ“ใ‚’่ฒทใ‚ใชใ„ใ“ใจ
2) ๅค–้ฃŸใ‚’ใ—ใชใ„ใ“ใจ
3) ไธ€ไบบไธ€ไบบใŒใงใใ‚‹ใ“ใจใ‹ใ‚‰ๅง‹ใ‚ใ‚‹ใ“ใจ
4) ่ณžๅ‘ณๆœŸ้™ใ‚’ๆฐ—ใซใ—ใชใ„ใ“ใจ

ๅ•้กŒ14: Information Retrieval

ใ€ๅ›ณๆ›ธ้คจๅˆฉ็”จๆกˆๅ†…ใ€‘

โ– ้–‹้คจๆ™‚้–“
ใƒปๅนณๆ—ฅ๏ผš9:00-20:00
ใƒปๅœŸๆ›œๆ—ฅ๏ผš9:00-17:00
ใƒปๆ—ฅๆ›œๆ—ฅใƒป็ฅๆ—ฅ๏ผšไผ‘้คจ

โ– ่ฒธๅ‡บๅ†Šๆ•ฐใจๆœŸ้–“
ใƒปไธ€่ˆฌๆ›ธ๏ผš1ไบบ5ๅ†Šใพใงใ€2้€ฑ้–“
ใƒป้›‘่ชŒ๏ผš1ไบบ3ๅ†Šใพใงใ€1้€ฑ้–“
ใƒปDVD๏ผš1ไบบ2ๆœฌใพใงใ€1้€ฑ้–“

โ– ๅปถ้•ทใซใคใ„ใฆ
ใƒป1ๅ›žใฎใฟๅปถ้•ทๅฏ่ƒฝ๏ผˆ1้€ฑ้–“๏ผ‰
ใƒปไบˆ็ด„ใŒๅ…ฅใฃใฆใ„ใ‚‹ๅ ดๅˆใฏๅปถ้•ทไธๅฏ
ใƒปๅปถ้•ทๅธŒๆœ›ใฎๅ ดๅˆใฏใ€่ฟ”ๅดๆœŸ้™ๆ—ฅใพใงใซ้€ฃ็ตกใ™ใ‚‹ใ“ใจ

โ– ๆณจๆ„ไบ‹้ …
ใƒป่ฟ”ๅดใŒ้…ใ‚ŒใŸๅ ดๅˆใ€้…ใ‚ŒใŸๆ—ฅๆ•ฐใ ใ‘่ฒธๅ‡บๅœๆญขใจใชใ‚Šใพใ™
ใƒปๅ›ณๆ›ธ้คจใ‚ซใƒผใƒ‰ใฏไป–ไบบใซ่ฒธใ™ใ“ใจใฏใงใใพใ›ใ‚“
ใƒป้คจๅ†…ใงใฎ้ฃฒ้ฃŸใฏ็ฆๆญขใงใ™๏ผˆ่“‹ไป˜ใ้ฃฒๆ–™ใฏๅฏ๏ผ‰
35. ๅœŸๆ›œๆ—ฅใฎๅˆๅพŒ6ๆ™‚ใซๅ›ณๆ›ธ้คจใ‚’ๅˆฉ็”จใงใใ‚‹ใ‹ใ€‚
1) ๅˆฉ็”จใงใใ‚‹
2) ๅˆฉ็”จใงใใชใ„
3) ไผšๅ“กใฎใฟๅˆฉ็”จใงใใ‚‹
4) ไบˆ็ด„ใ™ใ‚Œใฐๅˆฉ็”จใงใใ‚‹
36. ไธ€่ˆฌๆ›ธใ‚’ๅ€Ÿใ‚ŠใŸๅ ดๅˆใ€ๆœ€้•ทไฝ•ๆ—ฅ้–“ๅ€Ÿใ‚Šใ‚‰ใ‚Œใ‚‹ใ‹ใ€‚
1) 7ๆ—ฅ้–“
2) 14ๆ—ฅ้–“
3) 21ๆ—ฅ้–“
4) 28ๆ—ฅ้–“

๐ŸŽง Section 4: Listening (ๅ•้กŒ15-20)

ๅ•้กŒ15: Task-Based Listening

ใ€็Šถๆณใ€‘ใŠๅบ—ใงๅบ—ๅ“กใŒ่ชฌๆ˜Žใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ใ“ใกใ‚‰ใฎๅ•†ๅ“ใ€ไปŠ้€ฑๆœซใพใงใ‚ปใƒผใƒซไธญใงใ™ใ€‚้€šๅธธไพกๆ ผใฎ30%ใ‚ชใƒ•ใงใ™ใ€‚
ใŸใ ใ—ใ€ใ‚ปใƒผใƒซๅ“ใฏ่ฟ”ๅ“ใงใใพใ›ใ‚“ใฎใงใ€ใ”ไบ†ๆ‰ฟใใ ใ•ใ„ใ€‚
ใพใŸใ€ใƒใ‚คใƒณใƒˆใ‚ซใƒผใƒ‰ใ‚’ใŠๆŒใกใฎๆ–นใฏใ€ใƒฌใ‚ธใงใ”ๆ็คบใ„ใŸใ ใ‘ใ‚Œใฐใ€
ใ•ใ‚‰ใซ5%ๅ‰ฒๅผ•ใซใชใ‚Šใพใ™ใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
ใ“ใฎๅ•†ๅ“ใ‚’ๆœ€ใ‚‚ๅฎ‰ใ่ฒทใ†ใซใฏใฉใ†ใ™ใ‚Œใฐใ„ใ„ใงใ™ใ‹ใ€‚
37. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ๅนณๆ—ฅใซ่ฒทใ†
2) ไปŠ้€ฑๆœซใพใงใซใƒใ‚คใƒณใƒˆใ‚ซใƒผใƒ‰ใ‚’ไฝฟใฃใฆ่ฒทใ†
3) ๆฅๆœˆ่ฒทใ†
4) ใพใจใ‚ใฆ่ฒทใ†

ๅ•้กŒ16: Point Comprehension

ใ€็Šถๆณใ€‘ไผš็คพใง็คพๅ“กใŒ่ฉฑใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
็”ท๏ผšๅฑฑ็”ฐใ•ใ‚“ใ€ๆ˜Žๆ—ฅใฎๅ‡บๅผตใ€ไธ€็ท’ใซ่กŒใ๏ผŸ
ๅฅณ๏ผš่กŒใใŸใ„ใ‚“ใ ใ‘ใฉใ€ๆ˜Žๆ—ฅใฏๅˆฅใฎไผš่ญฐใŒใ‚ใฃใฆ...
็”ท๏ผšใใ†ใชใ‚“ใ ใ€‚ใ˜ใ‚ƒใ‚ใ€ไธ€ไบบใง่กŒใใ‚ˆใ€‚
ๅฅณ๏ผšใ”ใ‚ใ‚“ใญใ€‚่ณ‡ๆ–™ใฏๆบ–ๅ‚™ใ—ใฆใŠใใ‹ใ‚‰ใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
ๅฅณใฎไบบใฏใชใœๅ‡บๅผตใซ่กŒใ‘ใพใ›ใ‚“ใ‹ใ€‚
38. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ไฝ“่ชฟใŒๆ‚ชใ„ใ‹ใ‚‰
2) ๅˆฅใฎไผš่ญฐใŒใ‚ใ‚‹ใ‹ใ‚‰
3) ไผ‘ๆš‡ใ‚’ๅ–ใ‚‹ใ‹ใ‚‰
4) ่ณ‡ๆ–™ใ‚’ๆบ–ๅ‚™ใ™ใ‚‹ใ‹ใ‚‰

ๅ•้กŒ17: Overall Comprehension

ใ€็Šถๆณใ€‘่ฌ›ๆผ”ไผšใงๅฐ‚้–€ๅฎถใŒ่ฉฑใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
็ก็œ ใฏๅฅๅบทใซใจใฃใฆ้žๅธธใซ้‡่ฆใงใ™ใ€‚ๅๅˆ†ใช็ก็œ ใ‚’ๅ–ใ‚‰ใชใ„ใจใ€
้›†ไธญๅŠ›ใŒไฝŽไธ‹ใ—ใ€ไป•ไบ‹ใฎๅŠน็އใ‚‚ๆ‚ชใใชใ‚Šใพใ™ใ€‚ใพใŸใ€ๅ…็–ซๅŠ›ใ‚‚
ไธ‹ใŒใ‚‹ใŸใ‚ใ€็—…ๆฐ—ใซใ‹ใ‹ใ‚Šใ‚„ใ™ใใชใ‚Šใพใ™ใ€‚็†ๆƒณ็š„ใช็ก็œ ๆ™‚้–“ใฏ
7-8ๆ™‚้–“ใจ่จ€ใ‚ใ‚Œใฆใ„ใพใ™ใ€‚่ณชใฎ่‰ฏใ„็ก็œ ใฎใŸใ‚ใซใฏใ€ๅฏใ‚‹ๅ‰ใฎ
ใ‚นใƒžใƒผใƒˆใƒ•ใ‚ฉใƒณใฎไฝฟ็”จใ‚’ๆŽงใˆใ‚‹ใ€่ฆๅ‰‡ๆญฃใ—ใ„็”Ÿๆดปใ‚’้€ใ‚‹ใ“ใจใŒ
ๅคงๅˆ‡ใงใ™ใ€‚

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
ใ“ใฎ่ฉฑใฎไธปใชๅ†…ๅฎนใฏไฝ•ใงใ™ใ‹ใ€‚
39. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ใ‚นใƒžใƒผใƒˆใƒ•ใ‚ฉใƒณใฎๅ•้กŒ
2) ไป•ไบ‹ใฎๅŠน็އใซใคใ„ใฆ
3) ็ก็œ ใฎ้‡่ฆๆ€ง
4) ็—…ๆฐ—ใฎไบˆ้˜ฒๆ–นๆณ•

ๅ•้กŒ18: Quick Response

ใ€็Šถๆณใ€‘ๅ‹้”ใŒ่ฉฑใ—ใฆใ„ใพใ™ใ€‚

ใ€้Ÿณๅฃฐใ€‘
ไปŠๅบฆใฎ้€ฑๆœซใ€่ฒทใ„็‰ฉ่กŒใ‹ใชใ„๏ผŸ

ใ€่ณชๅ•ใ€‘
้ฉๅˆ‡ใช่ฟ”ไบ‹ใ‚’้ธใ‚“ใงใใ ใ•ใ„ใ€‚
40. ็ญ”ใˆ๏ผš
1) ใ„ใ„ใญใ€่กŒใ“ใ†๏ผ
2) ่ฒทใ„็‰ฉใ—ใŸใ‚ˆ
3) ้€ฑๆœซใ ใญ
4) ่กŒใฃใŸใ“ใจใ‚ใ‚‹

โœ… Answer Key

Vocabulary (1-15):
1. 1) ใใ†ใ•
2. 1) ใใกใ‚‡ใ†ใ‚ใ‚“
3. 1) ใ‹ใ„ใ—ใ‚‡ใ†
4. 1) ใ‚€ใ˜ใ‚…ใ‚“
5. 1) ใŽใ ใ„
6. 1) ๅฐŽๅ…ฅ
7. 1) ็ฉๆฅต็š„
8. 1) ๅฏ่ƒฝๆ€ง
9. 1) ๆ‹…ๅฝ“
10. 3) ้…ๅˆ†
11. 2) ๅคงๅค‰ใ 
12. 1) ็ง˜ๅฏ†ใ‚’ๅฎˆใ‚‹
13. 2) ๆ‹’ๅฆใ•ใ‚ŒใŸ
14. 2) ้…ๆ…ฎใŒใ‚ใ‚‹
15. 2) ๅปถๆœŸใ™ใ‚‹

Grammar (16-25):
16. 2) ใซใ‚‚ใ‹ใ‹ใ‚ใ‚‰ใš
17. 1) ๆฌก็ฌฌ
18. 1) ใชใŒใ‚‰
19. 4) ใŒ่จฑใ›ใฐ
20. 1) ใฉใ“ใ‚ใ‹
21. 3) ใใ‚Œใซ
22. 1) ใใ‚Œใง
23. 3) ใ—ใ‹ใ‚‚
24. 3) ใ—ใŸใŒใฃใฆ
25. 2) ไพ‹ใˆใฐ

Reading (26-36):
26. 3) ็ท ใ‚ๅˆ‡ใ‚ŠใฎๅปถๆœŸใ‚’ไพ้ ผใ™ใ‚‹ใ“ใจ
27. 3) ใƒ‡ใƒผใ‚ฟๅŽ้›†ใซๆ™‚้–“ใŒใ‹ใ‹ใฃใฆใ„ใ‚‹ใ‹ใ‚‰
28. 4) ้ฃŸๅ“่ฃฝ้€ 
29. 2) ้›‡็”จใธใฎๅฝฑ้Ÿฟ
30. 2) AIใจไบบ้–“ใฎๅ…ฑๅญ˜ใŒ้‡่ฆใ 
31. 2) ็ด„600ไธ‡ใƒˆใƒณ
32. 4) ไพกๆ ผใŒ้ซ˜ใ„
33. 1) ใ‚ขใƒ—ใƒชใฎ้–‹็™บ
34. 3) ไธ€ไบบไธ€ไบบใŒใงใใ‚‹ใ“ใจใ‹ใ‚‰ๅง‹ใ‚ใ‚‹ใ“ใจ
35. 2) ๅˆฉ็”จใงใใชใ„ (ๅœŸๆ›œใฏ17ๆ™‚ใพใง)
36. 3) 21ๆ—ฅ้–“ (2้€ฑ้–“ + ๅปถ้•ท1้€ฑ้–“)

Listening (37-40):
37. 2) ไปŠ้€ฑๆœซใพใงใซใƒใ‚คใƒณใƒˆใ‚ซใƒผใƒ‰ใ‚’ไฝฟใฃใฆ่ฒทใ†
38. 2) ๅˆฅใฎไผš่ญฐใŒใ‚ใ‚‹ใ‹ใ‚‰
39. 3) ็ก็œ ใฎ้‡่ฆๆ€ง
40. 1) ใ„ใ„ใญใ€่กŒใ“ใ†๏ผ

๐Ÿ“Š Performance Tracking

Test 2 Score: _____ / 40

Compare with Test 1:
Test 1: _____ / 40
Test 2: _____ / 40
Improvement: _____ points

Section Comparison:
                Test 1    Test 2    Change
Vocabulary:     _____     _____     _____
Grammar:        _____     _____     _____
Reading:        _____     _____     _____
Listening:      _____     _____     _____

Progress Analysis:
- Improved sections: _______________
- Weak areas remaining: _______________
- Focus areas for next study session: _______________

๐ŸŽฏ Key Takeaways